Participação dos bolsistas de Iniciação Científica do Núcleo de Memória nos Seminários PIBIC (Programa Institucional de Iniciação Científica) da PUC-Rio.
2017Mercado São Sebastião: um projeto de Dom Helder Camara na década de 1960
Autor:
Caren Caroline Paulo Ferreira, bolsista IC (2016-2017)
Orientadores: Margarida de Souza Neves, Rafael Soares Gonçalves e Silvia Ilg Byington
O objetivo desta pesquisa é analisar a criação do Mercado São Sebastião e seu estado atual. O Mercado é parte do projeto da Cruzada São Sebastião, sob a liderança de Dom Helder Camara.
2017A Música Popular no cenário universitário: I Festival de Música da PUC-Rio (1981)
Autor:
Rodrigo Lauriano Soares, bolsista IC (2015-2019)
Orientadores: Margarida de Souza Neves, Silvia Ilg Byington e Eduardo Gonçalves
O I Festival de Música da PUC-Rio (1981), como objeto de estudo, é caminho possível para compreender a presença da música popular brasileira em certo momento da história da PUC-Rio. E também uma maneira de formular perguntas sobre sua presença ou ausência em outras conjunturas vividas na Universidade.
2017O Jornal da PUC na construção da memória da Universidade
Autor:
João Pedro Lippi Lemgruber, bolsista IC (2016-2017)
Orientadores: Margarida de Souza Neves, Weiler Alves Finamore Filho e Clóvis Gorgônio
O Jornal da PUC completa em 2017 30 anos de histórias da PUC-Rio contadas nas mais de 300 edições do jornal. O Comunicar decidiu digitalizar todas as edições do Jornal da PUC que até então existiam, em grande parte, somente em versão física no Acervo Comunicar. A pesquisa surgiu da observação da importância do Jornal da PUC como colaborador na constituição da memória da PUC-Rio e, também, na importância de ter o acervo digitalizado e online.
2016Raça, gênero e sexualidade: uma análise afetiva da produção acadêmica de Lélia Gonzalez
Autor:
Milena da Silva Pereira (Milena Manfredini), bolsista IC (2016-2017)
Na proposta que será desenvolvida nessa pesquisa, alguns elementos da trajetória de Lélia Gonzalez serão valorizados para compreender sua trajetória enquanto militante e intelectual acadêmica. Nessa primeira etapa, será analisada sua atuação na PUC-Rio e alguns artigos publicados no Jornal Mulherio.
2016Projeto Brahma “A Nº 1 do Meio Dia”: MPB na PUC-Rio nos anos 1990
Autor:
Rodrigo Lauriano Soares, bolsista IC (2015-2019)
Essa pesquisa é o início de um estudo sobre a relação entre a Música Popular Brasileira e a PUC-Rio, que resultará em uma monografia de conclusão de curso. Nessa primeira etapa, tomando-se o Projeto Brahma como tema, pretende-se compreender a universidade como um espaço que integra movimentos culturais e promove o cenário musical dentro dela.
2016O Alceu da encruzilhada: intelectuais e Restauração Católica nas décadas de 1920-1940
Autor:
André Mesquita Penna Firme, bolsista IC (2014-2017)
O objetivo dessa pesquisa é levantar uma hipótese: buscar, no itinerário, na atuação e nas conexões de Alceu Amoroso Lima, nesse período, um eco representativo da importância, para a Igreja, da formação de uma elite intelectual leiga militante, a forma como essa atuaria a fim de levar a cabo as reivindicações católicas, e por outro, do lugar que o intelectual ocupava na sociedade brasileira à época do modernismo, suas possibilidades de atuação e os espaços que ocupava no governo e junto à sociedade.
2016A interseccionalidade e a discriminação de raça e gênero no ensino superior: o caso da PUC-Rio
Autor:
Bruna da Silva e Silva, bolsista IC (2015-2016)
A pesquisa pretende analisar as disparidades de gênero e raça no ensino superior, tomando a PUC-Rio como estudo de caso. É importante pensar a relação entre sexismo e racismo na vivência da mulher com objetivo de acessar, através de uma abordagem interseccional, as singularidades da discriminação e do sistema de opressão sofridos pela mulher negra.
2016Construindo identidades no presente: memória e projeto do movimento estudantil na PUC-Rio nos anos 1990 e 2000
Autor:
Miguel Alexandre da Costa Azaldegui, bolsista IC (2014-2017)
Os objetivos desta pesquisa se compreendem e complementam em três movimentos, ordenados para a consolidação de uma hipótese final. Primeiramente busca-se interpretar a construção de memória feita pelo movimento estudantil, entendendo que esta foi produto de escolhas políticas, tanto em suas lembranças quanto nos esquecimentos.
2015A Escola de Formação de Operários da PUC-Rio e a política externa brasileira durante os anos 1950 e 1960
Autor:
Yasmin Getirana Gonçalves Vicente, bolsista IC (2014-2015)
Este trabalho visa estudar a Escola de Formação de Líderes Operários, criada em 1957 e vinculada à PUC-Rio e à Confederação Brasileira de Trabalhadores Cristãos, bem como os círculos operários do Rio de Janeiro, de onde saiam muitas vezes os alunos dessa instituição. O período estudado irá do final da década de 1950 até o final de 1960.
2015A Universidade Católica e a Restauração da Igreja
Autor:
André Mesquita Penna Firme, bolsista IC (2014-2017)
O objetivo deste trabalho é entender o quadro geral da fundação das Faculdades Católicas. Pretende-se abordar o movimento de Restauração Católica em três principais aspectos: entender como se configuraram as discussões acerca da educação, qual foi o papel da Igreja e qual a centralidade do assunto no movimento de Restauração Católica; compreender a formação dos espaços católicos e a intenção da fundação de uma Universidade Católica; mapear o papel que teve o Rio de Janeiro no processo de Restauração e nos projetos para a nação.
