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Palestra - Desmistificando a entrada chinesa no Brasil - po0011_006 po0011_006 22/11/2011 A pesquisadora Dawn Elisabeth Powell, da Comissão Fullbright, ministrando a palestra ''Desmistificando a entrada chinesa no Brasil''.
Palestra 1968: mudanças culturais, religiosas e econômicas - eg0159_003 eg0159_003 22/5/2018 Plateia assiste palestra do prof. Paulo Fernando.
Palestra 1968: mudanças culturais, religiosas e econômicas - eg0159_004 eg0159_004 22/5/2018 Plateia e mesa com palestrantes.
Palestra A Representação Feminina no Universo dos Filmes Star Wars - cs0008_001 cs0008_001 16/12/2015 A professora Maria das Graças durante a palestra.
Palestra A Representação Feminina no Universo dos Filmes Star Wars - cs0008_003 cs0008_003 16/12/2015 Profa. Maria das Graças durante a palestra.
Palestra da Diretora de Marketing Mônica Oliveira - ls0015_012 ls0015_012 18/10/2000 Palestra Marketing de Revista, com Mônica Oliveira, diretora de Marketing da revista Época.
Palestra da equipe do Olympic Broadcast System - eg0147_002 eg0147_002 23/3/2015 Palestra do representante da Olympic Broadcasting System.
Palestra da equipe do Olympic Broadcast System - eg0147_003 eg0147_003 23/3/2015 Palestra do representante da Olympic Broadcasting System.
Palestra do arquiteto italiano Piero Lissoni - yg0017_003 yg0017_003 8/5/2012 Mesa com Piero Lissoni.
Palestra do ciclo Reflexões atuais sob a ótica da filosofia. - mn0006_001 mn0006_001 15/9/2001 O professor Eduardo Jardim de Moraes discute a questão “Que tipo de política é viável na atualidade?”, a partir das reflexões de Hannah Arendt, no âmbito do Projeto Reflexões Filosóficas, criado pelos alunos do Programa de Pós Graduação em Filosofia.
Palestra do ciclo Reflexões atuais sob a ótica da filosofia. - mn0006_002 mn0006_002 15/9/2011 O professor Eduardo Jardim de Moraes discute a questão “Que tipo de política é viável na atualidade?”, a partir das reflexões de Hannah Arendt, no âmbito do Projeto Reflexões Filosóficas, criado pelos alunos do Programa de Pós Graduação em Filosofia.
Palestra do ciclo Reflexões atuais sob a ótica da filosofia. - mn0006_003 mn0006_003 25/8/2011 Eduardo Jardim de Moraes e o público presente à palestra “Que tipo de política é viável na atualidade?”, a partir das questões levantadas por Hannah Arendt, no âmbito do Projeto Reflexões Filosóficas, criado pelos alunos do Programa de Pós Graduação em Filosofia.
Palestra do pe. Josafá na Semana do Meio Ambiente - cs0015_004 cs0015_004 9/6/2017 O Reitor Prof. Pe. Josafá Carlos de Siqueira S.J. durante a palestra.
Palestra La función social de la História - pv0023_002 pv0023_002 8/11/2011 O professor Enrique Florescano ministra a palestra La función social de la história.
Palestra La función social de la História - pv0023_003 pv0023_003 8/11/2011 Palestra com o prof. Enrique Florescano.
Palestra Mudanças e transições globais: novas formas de subjetivação? - jp0004_002 jp0004_002 28/8/2012 Professor Eduardo Santos durante palestra.
Palestra Nova CAPES - pv0013_001 pv0013_001 4/7/2011 O prof. José Ricardo Bergmann convida o prof. Jorge Guimarães, presidente da CAPES, para proferir a palestra sobre o Plano Nacional de Pós-Graduação, 2011-2020.
Palestra Nova CAPES - pv0013_004 pv0013_004 4/7/2011 O reitor Padre Josafá e o vice-reitor acadêmico Professor José Bergmann fazem a abertura da palestra do presidente da CAPES, Professor Jorge Guimarães, que na sequência apresentou o Plano Nacional de Pós-Graduação 2011-2020 a representantes da administração central e outros professores da PUC-Rio.
Palestra Nova CAPES - pv0013_008 pv0013_008 4/7/2011 O presidente da CAPES, professor Jorge Guimarães, apresenta o Plano Nacional de Pós-Graduação 2011-2020 a representantes da administração central e outros professores da PUC-Rio.
Palestra Nova CAPES - pv0013_009 pv0013_009 4/7/2011 O presidente da CAPES, prof. Jorge Guimarães, apresenta o Plano Nacional de Pós-Graduação 2011-2020 a representantes da administração central e professores da PUC-Rio. Ele destacou os eixos do programa como a expansão do SNPG, a criação da agenda nacional de pesquisa, o aperfeiçoamento da avaliação, a interdisciplinaridade e o apoio a outros níveis de ensino.

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