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Título		Código	Data	Descrição
Laboratório de Robótica - Riobotz - ak0001_017		ak0001_017	2/8/2006	Artigo da Revista VEJA, "Feras do ringue", sobre disputa de robôs, com o prof. Marco Antonio Meggiolaro (MEC) e alunos. Foto do robô Touro.
Folders do Acervo do prof. Alfredo Jefferson de Oliveira - iv0002_027		iv0002_027	8/2006	Divulgação de informações sobre o ENEM, que começava a ser utilizado pelas universidades como forma de acesso alternativa aos vestibulares. A PUC-Rio, neste momento, reservava 60% de suas vagas aos candidatos via ENEM. O candidato, ao se inscrever para o vestibular da PUC-Rio, indicava se queria utilizar sua nota do ENEM para a seleção na Universidade. Caso conseguisse classificação com a nota do ENEM, não precisava fazer o vestibular.
Folders do Acervo do prof. Alfredo Jefferson de Oliveira - iv0002_028		iv0002_028	8/2006	Divulgação de informações sobre o ENEM, que começava a ser utilizado pelas universidades como forma de acesso alternativa aos vestibulares. Notas mínimas necessárias e vagas por curso reservadas aos candidatos via ENEM. Datas do vestibular 2007.
Acervo do Departamento de Geografia (GEO) - eg0067_004		eg0067_004	12/7/2006	Ofício do Diretor de Avaliação da Capes, prof. Renato Janine Ribeiro, não recomendando a criação do mestrado em Geografia e Meio Ambiente.
Acervo do Departamento de Letras (LET) - eg0075_030		eg0075_030	2006	Capa - Manual do Aluno - Pós-graduação.
Acervo do Departamento de Letras (LET) - eg0075_031		eg0075_031	2006	Sumário - Manual do Aluno - Pós-graduação
Textos sobre a PUC-Rio - cg0128_003		cg0128_003	2006	FÁVERO, Maria de Lourdes de Albuquerque. A Universidade no Brasil: das origens à Reforma Universitária de 1968. Revista Educar, Curitiba, n. 28, p. 17-36, 2006. Editora UFPR Situa as tentativas de criação de universidades no Brasil da Colônia ao Império e início da República, que não tiveram êxito. Registra a promulgação de vários dispositivos legais referentes ao ensino superior na Primeira República, embora a criação de universidades tenha sido postergada pelo Governo Federal até 1920, quando foi instituída a Universidade do Rio de Janeiro (UFRJ). Registra ainda, na década de 20, as discussões da Academia Brasileira de Educação e da Academia Brasileira de Ciências sobre concepções, funções e modelos de universidade. Analisa a Reforma de Ensino Superior de Francisco Campos (1931) e sua tendência centralizadora, registrando no período a criação da Universidade de São Paulo (1934) e da Universidade do Distrito Federal (1935), que expressam concepções distintas à proposta federal. Situa a instituição da Universidade do Brasil (1937) como modelo padrão, criada em 1920 (URJ) e reorganizada em 1931. Discute a universidade no pós-1945, destacando a tomada de consciência de sua situação por vários setores da sociedade, a partir dos anos 50, e, em especial, o papel do movimento estudantil no início dos anos 60. Apresenta algumas medidas oficiais decorrentes dos acordos MEC/USAID, do Plano Atcon e do Relatório Meira Mattos. Analisa a Reforma Universitária de 1968 e suas consequências para as instituições universitárias. Tópicos: Tentativas de criação de universidade no Brasil; Os 30 anos e as propostas de Universidade; A Universidade no Brasil no pós-45; A Reforma Universitária de 1968: algumas questões;
Laboratório de Robótica - Riobotz - ak0001_012		ak0001_012	2006	Artigo do Jornal O Dia, "Soco de aço vale ouro", sobre a equipe RioBotz.
Acervo do Departamento de Química - ak0002_012		ak0002_012	11/2005 sem data	Obituários de Nilza Hasselmann de Figueiredo e do prof. Aloysio Mário Bomtempo Bittencourt, no Jornal da PUC.
A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil - eg0116_011		eg0116_011	31/10/2005	Artigo da professora Vera Candau intitulado 'A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil', que analisa o processo de implantação do programa de Pós-Graduação no Departamento de Educação da PUC-Rio.
A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil - eg0116_012		eg0116_012	31/10/2005	Artigo da professora Vera Candau intitulado 'A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil', que analisa o processo de implantação do programa de Pós-Graduação no Departamento de Educação da PUC-Rio.
A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil - eg0116_013		eg0116_013	31/10/2005	Artigo da professora Vera Candau intitulado 'A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil', que analisa o processo de implantação do programa de Pós-Graduação no Departamento de Educação da PUC-Rio.
A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil - eg0116_014		eg0116_014	31/10/2005	Artigo da professora Vera Candau intitulado 'A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil', que analisa o processo de implantação do programa de Pós-Graduação no Departamento de Educação da PUC-Rio.
A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil - eg0116_015		eg0116_015	31/10/2005	Artigo da professora Vera Candau intitulado 'A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil', que analisa o processo de implantação do programa de Pós-Graduação no Departamento de Educação da PUC-Rio.
A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil - eg0116_016		eg0116_016	31/10/2005	Artigo da professora Vera Candau intitulado 'A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil', que analisa o processo de implantação do programa de Pós-Graduação no Departamento de Educação da PUC-Rio.
A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil - eg0116_001		eg0116_001	31/10/2005	Artigo da professora Vera Candau intitulado 'A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil', que analisa o processo de implantação do programa de Pós-Graduação no Departamento de Educação da PUC-Rio.
A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil - eg0116_002		eg0116_002	31/10/2005	Artigo da professora Vera Candau intitulado 'A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil', que analisa o processo de implantação do programa de Pós-Graduação no Departamento de Educação da PUC-Rio.
A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil - eg0116_003		eg0116_003	31/10/2005	Artigo da professora Vera Candau intitulado 'A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil', que analisa o processo de implantação do programa de Pós-Graduação no Departamento de Educação da PUC-Rio.
A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil - eg0116_004		eg0116_004	31/10/2005	Artigo da professora Vera Candau intitulado 'A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil', que analisa o processo de implantação do programa de Pós-Graduação no Departamento de Educação da PUC-Rio.
A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil - eg0116_005		eg0116_005	31/10/2005	Artigo da professora Vera Candau intitulado 'A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil', que analisa o processo de implantação do programa de Pós-Graduação no Departamento de Educação da PUC-Rio.