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Título		Código	Data	Descrição
Folders do Acervo do prof. Alfredo Jefferson de Oliveira - iv0002_022		iv0002_022	2007 circa	Apresentação, em inglês, do Departamento de Artes e Design. Breve histórico e descrição do curso.
Folders do Acervo do prof. Alfredo Jefferson de Oliveira - iv0002_023		iv0002_023	2007 circa	Apresentação, em inglês, do Departamento de Artes e Design. As principais áreas de ensino e pesquisa: em Design, Tecnologia, educação e sociedade, Comunicação e cultura e Ergonomia, usabilidade e interação humano-computador.
Laboratório de Robótica - Riobotz - ak0001_010		ak0001_010	15/12/2006	Artigo do Jornal da PUC, "Queda-de-braço de robôs".
Laboratório de Robótica - Riobotz - ak0001_016		ak0001_016	27/11/2006	Artigo do PUC Urgente no. 880, p.3, entrevista com professor Marco Antonio Meggiolaro (MEC): "Aula de Introdução à Engenharia promove disputa de robôs".
Laboratório de Robótica - Riobotz - ak0001_050		ak0001_050	11/2006	Artigo da Revista Mecatrônica Fácil, "Robôs de combate: a nova geração". Imagens dos robôs Anubis, Lacraia, Titan e Ciclone.
Laboratório de Robótica - Riobotz - ak0001_051		ak0001_051	11/2006	Artigo da Revista Mecatrônica Fácil, "Robôs de combate: a nova geração". Imagens dos robôs Touro, Mini-Touro, Puminha e Tourinho.
Laboratório de Robótica - Riobotz - ak0001_052		ak0001_052	11/2006	Artigo da Revista Mecatrônica Fácil, "Robôs de combate: a nova geração". Futebol de robôs.
Laboratório de Robótica - Riobotz - ak0001_049		ak0001_049	9/2006	Artigo da Revista Galileu, "Abridores de latas", imagens da arena de lutas e da equipe RioBotz.
Laboratório de Robótica - Riobotz - ak0001_017		ak0001_017	2/8/2006	Artigo da Revista VEJA, "Feras do ringue", sobre disputa de robôs, com o prof. Marco Antonio Meggiolaro (MEC) e alunos. Foto do robô Touro.
Folders do Acervo do prof. Alfredo Jefferson de Oliveira - iv0002_027		iv0002_027	8/2006	Divulgação de informações sobre o ENEM, que começava a ser utilizado pelas universidades como forma de acesso alternativa aos vestibulares. A PUC-Rio, neste momento, reservava 60% de suas vagas aos candidatos via ENEM. O candidato, ao se inscrever para o vestibular da PUC-Rio, indicava se queria utilizar sua nota do ENEM para a seleção na Universidade. Caso conseguisse classificação com a nota do ENEM, não precisava fazer o vestibular.
Folders do Acervo do prof. Alfredo Jefferson de Oliveira - iv0002_028		iv0002_028	8/2006	Divulgação de informações sobre o ENEM, que começava a ser utilizado pelas universidades como forma de acesso alternativa aos vestibulares. Notas mínimas necessárias e vagas por curso reservadas aos candidatos via ENEM. Datas do vestibular 2007.
Laboratório de Robótica - Riobotz - ak0001_012		ak0001_012	2006	Artigo do Jornal O Dia, "Soco de aço vale ouro", sobre a equipe RioBotz.
Textos sobre a PUC-Rio - cg0128_003		cg0128_003	2006	FÁVERO, Maria de Lourdes de Albuquerque. A Universidade no Brasil: das origens à Reforma Universitária de 1968. Revista Educar, Curitiba, n. 28, p. 17-36, 2006. Editora UFPR Situa as tentativas de criação de universidades no Brasil da Colônia ao Império e início da República, que não tiveram êxito. Registra a promulgação de vários dispositivos legais referentes ao ensino superior na Primeira República, embora a criação de universidades tenha sido postergada pelo Governo Federal até 1920, quando foi instituída a Universidade do Rio de Janeiro (UFRJ). Registra ainda, na década de 20, as discussões da Academia Brasileira de Educação e da Academia Brasileira de Ciências sobre concepções, funções e modelos de universidade. Analisa a Reforma de Ensino Superior de Francisco Campos (1931) e sua tendência centralizadora, registrando no período a criação da Universidade de São Paulo (1934) e da Universidade do Distrito Federal (1935), que expressam concepções distintas à proposta federal. Situa a instituição da Universidade do Brasil (1937) como modelo padrão, criada em 1920 (URJ) e reorganizada em 1931. Discute a universidade no pós-1945, destacando a tomada de consciência de sua situação por vários setores da sociedade, a partir dos anos 50, e, em especial, o papel do movimento estudantil no início dos anos 60. Apresenta algumas medidas oficiais decorrentes dos acordos MEC/USAID, do Plano Atcon e do Relatório Meira Mattos. Analisa a Reforma Universitária de 1968 e suas consequências para as instituições universitárias. Tópicos: Tentativas de criação de universidade no Brasil; Os 30 anos e as propostas de Universidade; A Universidade no Brasil no pós-45; A Reforma Universitária de 1968: algumas questões;
Acervo do Departamento de Química - ak0002_012		ak0002_012	11/2005 sem data	Obituários de Nilza Hasselmann de Figueiredo e do prof. Aloysio Mário Bomtempo Bittencourt, no Jornal da PUC.
A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil - eg0116_005		eg0116_005	31/10/2005	Artigo da professora Vera Candau intitulado 'A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil', que analisa o processo de implantação do programa de Pós-Graduação no Departamento de Educação da PUC-Rio.
A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil - eg0116_011		eg0116_011	31/10/2005	Artigo da professora Vera Candau intitulado 'A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil', que analisa o processo de implantação do programa de Pós-Graduação no Departamento de Educação da PUC-Rio.
A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil - eg0116_006		eg0116_006	31/10/2005	Artigo da professora Vera Candau intitulado 'A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil', que analisa o processo de implantação do programa de Pós-Graduação no Departamento de Educação da PUC-Rio.
A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil - eg0116_012		eg0116_012	31/10/2005	Artigo da professora Vera Candau intitulado 'A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil', que analisa o processo de implantação do programa de Pós-Graduação no Departamento de Educação da PUC-Rio.
A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil - eg0116_007		eg0116_007	31/10/2005	Artigo da professora Vera Candau intitulado 'A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil', que analisa o processo de implantação do programa de Pós-Graduação no Departamento de Educação da PUC-Rio.
A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil - eg0116_013		eg0116_013	31/10/2005	Artigo da professora Vera Candau intitulado 'A PUC-Rio e a Pós-Graduação em Educação no Brasil', que analisa o processo de implantação do programa de Pós-Graduação no Departamento de Educação da PUC-Rio.