Vice-Reitoria para Assuntos Acadêmicos (VRAC)

Com a presença de professores de diversos departamentos da Universidade, o seminário foi um convite à reflexão a partir do tema central Ainda faz sentido o que fazemos?. Organizado pela Vice-Reitoria Acadêmica.

Tema: Militarização na América Latina. Organização: Núcleo de Estudos Interdisciplinares Ibero-Americanos e ECOA. Evento realizado através da plataforma Zoom.

O aluno Pedro Fraga Vianna (HIS) conquistou o primeiro lugar com a monografia Passeata no Rio – Os 68 dos 100 mil; em segundo lugar, ficou o aluno Matheus Lima Targuêta (HIS) com a monografia Uma Cruzada para a Cidade: D. Helder Câmara e o Rio de Janeiro nas décadas de 1950 e 1960; e o terceiro lugar foi para o aluno Mário Luiz Norris Ribeiro Reis (JUR) com a monografia 450 Anos do Rio de Janeiro: reforma urbana, releitura da cidade e o novo carioca.

Apresentação de trabalhos de bolsistas PIBIC, PIBITI, CNPq, Faperj e CCPG. As apresentações ocorreram nos auditórios do RDC e Anchieta e pôsteres foram expostos nos pilotis do Edifício Cardeal Leme.

Os projetos aprovados foram: National Institute of Surface Engineering, submetida pelo Prof. Fernando Lázaro Freire Junior (FIS); INCT on Semiconductor Nanodevices, submetida pela Profa. Patrícia Lustoza de Souza (CETUC); Research Institute of the BRICS, submetida pela Profa. Ângela Maria Cavalcanti da Rocha (ADM); e INCT of Web Science, submetida pelo Prof. Carlos José Pereira de Lucena (INF).

O evento marcou o início da sexta edição do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência e a estreia do programa Residência Pedagógica (RP), coordenado pela Profa. Maria Cristina Góes, em parceria com o Departamento de Letras. Com a presença do Vice-Reitor Pe. Álvaro Pimentel S.J., do Vice-Reitor Acadêmico Prof. José Ricardo Bergmann, do decano do CTCH Prof. Júlio Diniz e da coordenadora central de Graduação, Profa. Daniela Vargas, integrantes dos três núcleos envolvidos no subprojeto do PIBID (Filosofia e História; Ciências Sociais e Geografia; Letras - Língua Portuguesa e Língua Inglesa - Pedagogia) e da equipe da Residência Pedagógica apresentaram seus projetos de trabalho para os 18 meses seguintes.

Professores apresentaram experiências e resultados de sucesso no uso de tecnologias digitais de comunicação na sala de aula e fora dela. Abertura com o Prof. José Ricardo Bergmann, Vice-Reitor Acadêmico, e a Profa. Daniela Vargas, Coordenadora de Graduação.

Apresentação de trabalhos de bolsistas PIBIC, PIBITI, CNPq, CCPG e Faperj. As apresentações ocorreram nos auditórios do RDC e Anchieta e os pôsteres foram expostos nos pilotis do Edifício Cardeal Leme.

Palestra com o prof. Edson Watanabe (COPPE/UFRJ), organizada pela Câmara de Ética em Pesquisa da PUC-Rio.

O PIBID é um programa da CAPES que tem por finalidade fomentar a docência. Participam do programa as licenciaturas da PUC-Rio em Ciências Sociais, Filosofia, Geografia, História, Letras/Inglês, Letras/Português e Pedagogia. Fizeram parte do programa em 2014 na PUC-Rio 116 licenciandos como bolsistas de Iniciação à Docência, 18 professores das unidades escolares e 9 coordenadores de área em 7 unidades escolares da Rede Pública de Ensino da cidade do Rio de Janeiro.

Formação continuada, capacitação em novas tecnologias e apoio à inclusão são os principais objetivos da RAD. Os núcleos participantes da Rede de Apoio ao Estudante (RAE) se somam à expertise da Coordenação de Educação a Distância (CCEAD) para levar formação em metodologias ativas de aprendizagem e suporte aos professores ao lidar com a diversidade característica do corpo discente.

Realizadas nos dias 15, 22 e 29 de maio. As atividades fazem parte da atuação da Rede de Apoio ao Docente (RAD), cujo objetivo é trabalhar situações vividas no cotidiano da sala de aula. A programação incluiu práticas motivacionais; diversidade, inclusão, preconceito e estereótipos; saúde mental e bem-estar na universidade; cognição e aprendizagem e relatos de experiências.

Lançamento da Rede de Apoio ao Docente - RAD.

As atividades fazem parte da atuação da Rede de Apoio ao Docente (RAD), cujo objetivo é trabalhar situações vividas no cotidiano da sala de aula. A programação incluiu práticas motivacionais; diversidade, inclusão, preconceito e estereótipos; saúde mental e bem-estar na universidade; cognição e aprendizagem e relatos de experiências.

As principais queixas físicas e emocionais apresentadas pelos docentes foram abordadas em palestra realizada na sala de reuniões do Decanato do CTC.

Com o tema A Formação de Professores no Brasil no Contexto da Resolução nº 02/2015/CNE, o Fórum teve como convidado Mozart Neves Ramos, do Instituto Ayrton Senna. Organizado pela Coordenação de Licenciaturas.

Criação da DAR, Diretoria de Admissão e Registro, com a finalidade de coordenar todas as atividades referentes a parte escolar da Universidade, permitindo que os departamentos se dediquem ao ensino, a orientação didática dos alunos e a pesquisa.

Apresentaram-se os músicos Reizilian Cartola Neto e Rose Maia, com interpretações de clássicos do samba e da MPB. Evento realizado no Solar Grandjean de Montigny.

O Setor de Publicações estava subordinado à Vice-Reitoria Acadêmica, e era supervisionado pelo prof. Sérgio Machado Resende. Passou a se responsabilizar por todas as publicações da Universidade.