Departamento de Serviço Social (SER)

Instalação de curso intensivo de preparação para auxiliares de Serviço Social, com o apoio da Legião Brasileira de Assistência. Foi o início da Escola de Serviço Social. O curso era apenas para pessoas do sexo masculino.

O Projeto envolve os departamentos de Comunicação Social e de Serviço Social, o ECOA, o jornal Fala Roça e o Museu Sankofa Memória e História da Rocinha. O objetivo do projeto é "dar voz, imagem e oportunidades prioritariamente às mulheres da favela da Rocinha".

Instalou-se na Rua Humaitá, 170. O Instituto Social deu origem ao curso e depois ao Departamento de Serviço Social.

Organizada pelo Departamento de Serviço Social e pela Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e Adolescência (ABRAPIA). Tendo por tema Abuso sexual de crianças e adoles­centes, a Jornada contou com a presença de representantes da Unicef, do Centro Brasileiro para a Infância e Adolescência (CBIA), da PUC-Rio e da ABRAPIA.

O dicionário crítico Estágio Supervisionado em Serviço Social: um olhar sobre a dimensão técnico-operativa, com a Profa. Yolanda Guerra (UFRJ). Evento realizado através da plataforma Zoom.

Abertura: Violências e abordagens à população em situação de rua. Participantes: Monsenhor Manuel Manangão, Vigário Episcopal para a Caridade Social do Rio de Janeiro; Prof. Augusto Sampaio (VRC), Profa. Inez Stampa (SER) e Maralice dos Santos, Representante do Movimento Nacional POP Rua. Evento realizado através da plataforma Zoom.

O encontro reuniu palestrantes da Inglaterra, índia, África do Sul e Escócia, além de pesquisadores brasileiros. Os seminários foram direcionados ao aprofundamento de pesquisas sobre a participação cidadã de crianças e adolescentes. Programação: Zubair Meenai (Central University, Nova Delhi, índia) falou sobre Participação infantil na índia; Katherine Tisdall (Universidade de Edimburgo, Escócia), faz palestra sobre a Participação de Crianças e Jovens - Dilemas Atuais e Possibili­ dades Futuras no Reino Unido\ Paulo Carrano, do Programa de Pós-Gra­ duação em Educação da UFF, apre­ senta o trabalho Os estudos recentes sobre a participação de jovens no Brasil; a professora Lilian Saback, do Departamento de Comunica­ ção Social da PUC-Rio, fala sobre A autorrepresentação das favelas na perspectiva de jovens cineas­ tas, e, por fim, a professora Patrí­ cia Henderson, do Departamento de Antropologia Social da Univer­ sidade da Cidade do Cabo, na África do Sul, abordará a Mudança de paradigmas na participação de crianças na África do Sul.

Organizado pelo Departamento de Serviço Social, Centro Internacional de Estudos e Pesquisas sobre a Infância (CIESPI) e Center for Research on Families and Relationships (CRFR).

Organização: Departamento de Serviço Social (PUC-Rio), UERJ e UFF.

O encontro foi organizado pelo Departamento de Serviço Social, pelo Centro Internacional de Estudos e Pesquisas sobre a Infância (Ciespi) e pela Childwatch International. A conferência discutiu métodos para a melhoria da qualidade de vida do jovem na América Latina, onde 400 mil crianças morrem todo ano em situações que poderiam ser evitadas ou reduzidas.

Evento promovido pelo CIESPI/PUC-Rio, Equidade para a Infância e a Rede Nacional da Primeira Infância. O Colóquio foi desdobramento de um trabalho conjunto entre organizações nacionais e internacionais, sendo elas a Equidade para a Infância América Latina, o Centro Internacional de Estudos e Pesquisa sobre a Infância (CIESPI/PUC-Rio), a Rede Nacional Primeira Infância (RNPI), Instituto e Fundação Arcor.

Foi exibido o documentário Quando a casa é a rua, de Thereza Jessouroun, e lançado o livro Cuidado familiar e saúde mental, de autoria da Profa. Irene Rizzini, de Aline Deus da Silva Leite e de Cristiane Diniz de Menezes.

Saúde mental da população negra em tempos de pandemia, com Larissa Jatobá (UFRJ/ENSP) e Ana Paula Procópio (PROAFRO/UERJ). Evento realizado através da plataforma Zoom.

No dia do Mestre foi homenageada pelo Departamento de Serviço Social a sua mais antiga professora, que fazia 40 anos de vida profissional como Docente e Assistente Social, Maria Josephina Rebello Albano, que foi também a primeira aluna a ser matriculada e diplomada pela Escola de Serviço Social do Instituto Social.