Departamento de Educação (EDU)

Com palestras dos professores Ricardo Marin e Glória Perez, da Universidade Nacional de Educação à Distância (UNED), de Madri. A coordenação foi das professoras Maria Lutgarda e Marimar Stahl.

Educação, pesquisa e democracia; Diferenças Culturais, Espaços de Formação e Processos Educativos; Educação, Desigualdades sociais e Políticas Públicas; Ideias e instituições educacionais; Linguagens digitais, tecnologias e educação; Trabalho docente, currículo, aprendizagem e práticas pedagógicas foram os principais temas abordados.

Programação: Formação docente para a transformação social, com os professores Sônia Kramer (EDU), Ralph Bannell (EDU), Maurício Fabião (Programa Ação e Cidadania), José Carmelo (EDU) e Vera Candau (EDU); cinefórum com o tema Homofobia na escola - exibição dos curtas Novamente e Por outros olhos (Produção: Projeto Diversidade Sexual na Escola/ UFRJ e Grupo Arco íris); Movimentos Sociais e Educação, com Toniko Kaiowa/MS (Professor indígena Guarani, UFRJ), Laura Maria (quilombo Campinho da Independência), Patrícia Tortelote (Secretaria Municipal de Educação Nova Iguaçu), Jorge Augusto Lima (MST), prof. José Maurício Arruti; Movimentos Sociais e Educação, com Mércia Britto (Cinema Nosso), Nyeta Fernandes (Ponto de cultura/Gefep) e o prof. Marcelo Andrade (EDU); Academia, Política Pública e Militância, com o prof. Reimond (JUR), a profa. Zaia Brandão (EDU), Mário Miranda Neto (Núcleo interdisciplinar de Estudos e Pesquisas na Prisão), Roberto Marques (Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro) e a profa. Alicia Bonamino.

Diversas atividades foram promovidas, com workshops para 25 educadores e auxiliares de São Tomé e Príncipe.  Organizado pelos departamentos de Educação e de Artes e Design.

Com o Prof. José Maria Hernandez da Universidade de Salamanca, Espanha. Evento organizado pelo Departamento de Educação.

O Professor Gregory Elacqua, da Universidade Diego Portales (Chile) realizou palestras sobre o sistema educacional e as políticas de financiamento no Chile. O evento foi organizado pelo Departamento de Educação e aconteceu na sala L-520.

O Prof. Murillo Marschner apresentou a palestra Expansão Educacional e Desigualdades de Oportunidades: Oferta Educacional e Trabalho na Entrada na Universidade no Brasil (2000-2010).

Apresentada pela Profa. Claudia Fernandes (UniRio) com o tema Avaliação educacional: múltiplos papéis, sentidos e desafios. Realizada no Auditório Padre Anchieta.

Realizado em convênio com a Cades (Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário).

Programação: debate Políticas de Avaliação e Qualidade de Educação, com Cláudio de Moura Castro, Miguel Arroyo e Menga Lüdke; workshops Memória/História e Formação de Professores, com Ana Waleska e Isabel Lelis; Cotidiano Escolar e Culturas, com Vera Candau; A socialização profissional de professores, com Menga Ludke; Saúde Escolar e Educação Ambiental, com Hedy Vasconcellos; Leitura/Escrita e Formação de Professores, com Sônia Kramer e Maria Luiza Oswald; Brincadeiras das Camadas Populares Urbanas, com Maria Therezinha Machado; Avanços Tecnológicos e Educação, com Apparecida Mamede; Indústria cultural e educação, com Leandro Konder; Educação Matemática: Perspectivas de um Novo Campo, com Paola Sztajn; mesa-redonda Escola Básica, Democratização do Ensino e Políticas Públicas: Desafios para a Pesquisa, com Zaia Brandão, Silke Weber e Maria Helena Patto; conferência Ética e Educação, com Jurandir Freire Costa e Leandro Konder.

O que eles contam sobre a experiência de educar crianças pequenas no cotidiano da Educação Infantil?, foi o tema conduzido pela Profa. Alexandra Pena. Evento do Departamento de Educação, realizado no Espaço Leandro Konder.

O objetivo foi abrir um espaço de discussão sobre a questão quilombola, tendo como base uma proposta interdisciplinar e plural, reunindo pesquisadores, educadores, gestores e lideranças de comunidades.

Promovido pelo Departamento de Educação por meio do Lapf - Laboratório de Antropologia dos Processos de Formação.

Professor de quê? – uma visão 8.3 das relações recíprocas entre ensino e aprendizagem – foi o tema da aula com a profa. Apparecida Mamede, pesquisadora sênior do CNPQ e professora emérita da PUC-Rio.

“Por uma Didática da Invenção Surda: prática pedagógica nas escolas-piloto de educação bilíngue no município do Rio de Janeiro”, de autoria de Cristiane Correia Taveira, do Programa de Pós-Graduação em Educação, conquistou o Prêmio Capes de Tese, Edição 2015. A pesquisa foi desenvolvida sob a orientação da Profa. Vera Maria Ferrão Candau.
As teses “Discriminação Racial no Brasil: preferências, concorrência e profecias”, de Guilherme Issamu Hirata (Economia), e “Para Além da Rima Pobre do Capital: Questões sobre a inserção de pessoas com transtorno mental no trabalho formal”, de Tathiana Meyre da Silva Gomes (Serviço Social), receberam menções honrosas. As pesquisas foram orientadas, respectivamente, pelos professores Rodrigo Reis Soares e Inez Terezinha Stampa. 

A jornada foi organizada pelo Departamento de Educação e realizada no Auditório Padre Anchieta.

Com a Profa. Zaia Brandão (EDU).

O Seminário Educação e cidade – Tendências e Desafios de Pesquisa foi organizado pelo Departamento de Educação da PUC-Rio em conjunto com as Faculdades de Educação da UFRJ e da UERJ. Foram apresentados os resultados das pesquisas realizadas no âmbito do Observatório Educação e Cidade e o evento contou com a participação de pesquisadores da PUC-Rio, da UFRJ, da UFMG, da UERJ, do Instituto Pereira Passos, do Instituto de Políticas Públicas da Universidade Diego Portales (Chile) e da Northeast University (Boston EUA).

Seminário com o Prof. Ralph Ings Bannel (EDU). Evento do Departamento de Educação, realizado no Espaço Leandro Konder.

Evento organizado pelo Departamento de Educação. Entre os temas discutidos estiveram As Redes Sociais e a Nova Literatura dos Media e Aprendizagem em Rede e Ecologias Comunicacional, Cognitiva e Digital. Realizado no Auditório do RDC.

Participaram especialistas brasileiros e do exterior. Realizou-se em paralelo um curso de atualização em Educação Especial, ministrado por equipe da Universidade de Wisconsin. Realizado pela PUC-Rio com apoio da Capes e da Campanha Nacional de Educação e Reabilitação de Deficientes Mentais.