Departamento de Educação (EDU)

O seminário apresentou sites educativos e discutiu a importância das novas tecnologias na educação. Programação: mesa-redonda Amplitude e importância da formação à distância do profissional lntemet/2000, com representates da MultiRio, CEAD, do Departamento de Educação, IEM/USU, UGF/EAD e ABENET; palestra A implementação de um portal da educação na Web Br comprometido com a qualidade da informação: interdisciplinaridade e parceria, por Leonardo Soldon (Edu@Web); EstudioWeb: a integração da pesquisa educacional com atividades de cultura e lazer, por Adriana Portella (Estúdio®Web); Celeiro de projetos: a formação de uma comunidade dinâmica para o aprendizado através do desenvolvimento de projetos cooperativos”, por Maria Isabel Guimarães (Projeto Celeiro).

O tema Formação de professores na perspectiva multicultural foi abordado pela professora Ana Ivenicki (UFRJ).

Música, Infância e Educação, com a Profa. Aline Silveira, da Academia Juvenil da Orquestra Petrobras Sinfônica foi a aula inaugural de 2017.

O Grupo de Estudos sobre Cotidiano, Educação e Culturas (GE-CEC) da PUC-Rio e o Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas, Movimentos Sociais e Culturais (GPMC) da UFRRJ organizaram o Seminário que teve a participação da Professora Catherine Walsh, da Universidad Andina Simón Bolívar, do Equador.

O encontro, promovido pelo Instituto de Estudos Avançados em Humanidades, teve a participação da profa. Maria Inês Marcondes (EDU), do prof. Bernard Harcourt (Columbia University), da profa. Alessandra Vannucci (UFRJ), do prof. Antonio Pele (JUR) e da psicanalista Cecília Boal.

O que eles contam sobre a experiência de educar crianças pequenas no cotidiano da Educação Infantil?, foi o tema conduzido pela Profa. Alexandra Pena. Evento do Departamento de Educação, realizado no Espaço Leandro Konder.

Diversas atividades foram promovidas, com workshops para 25 educadores e auxiliares de São Tomé e Príncipe.  Organizado pelos departamentos de Educação e de Artes e Design.

Promovido pelo Departamento de Educação e pelo Programa Nacional de Teleeducação do MEC.

Com o Prof. José Maria Hernandez da Universidade de Salamanca, Espanha. Evento organizado pelo Departamento de Educação.

Em cerimônia realizada no Ginásio da PUC-Rio, o reitor pe. Jesús Hortal Sànchez S.J, certificou os alunos das 30 Classes Comunitárias do 1º Módulo de Alfabetização de Adultos. 750 alunos adultos receberam o certificado de alfabetização. A iniciativa faz parte do Projeto Raízes Comunitárias, no qual o Departamento de Educação, em parceria com o Departamento de Serviço Social, promove o Programa de Alfabetização Solidária no Grande Rio. Trinta comunidades de baixa renda participaram do projeto. Na Alfabetização de Adultos, professores recrutados nas próprias comunidades organizam as aulas.

A Biblioteca é resultado da incorporação do acervo pessoal de Leandro Konder, importante filósofo marxista brasileiro. Durante a vida, Konder, que foi professor do Departamento de Educação da PUC-Rio, reuniu uma coleção variada de livros de humanidades. A inauguração foi comemorada com solenidade no segundo andar da Biblioteca Central.

O Prof. Murillo Marschner apresentou a palestra Expansão Educacional e Desigualdades de Oportunidades: Oferta Educacional e Trabalho na Entrada na Universidade no Brasil (2000-2010).

Apresentada pela Profa. Claudia Fernandes (UniRio) com o tema Avaliação educacional: múltiplos papéis, sentidos e desafios. Realizada no Auditório Padre Anchieta.

Mesa-Redonda da Missão CAPES Print, promovida pelo Departamento de Educação, com a participação dos professores Isabel Lelis (EDU), Sylvain Broccolichi (Université d’Artois, França) e Sergio Martinic (Universidad de Aysén, Chile).

Exibição e debate sobre o filme dirigido por Cezar Migliorin, professor  da UFF, e Isaac Pipano. Participaram do debate Cezar Migliorin e a Profa. Rosália Duarte (EDU).

A posse da Professora Sonia Kramer ocorreu na sala do Conselho Universitário e contou com a presença do Reitor Prof. Padre Josafá Carlos de Siqueira S.J.

“Por uma Didática da Invenção Surda: prática pedagógica nas escolas-piloto de educação bilíngue no município do Rio de Janeiro”, de autoria de Cristiane Correia Taveira, do Programa de Pós-Graduação em Educação, conquistou o Prêmio Capes de Tese, Edição 2015. A pesquisa foi desenvolvida sob a orientação da Profa. Vera Maria Ferrão Candau.
As teses “Discriminação Racial no Brasil: preferências, concorrência e profecias”, de Guilherme Issamu Hirata (Economia), e “Para Além da Rima Pobre do Capital: Questões sobre a inserção de pessoas com transtorno mental no trabalho formal”, de Tathiana Meyre da Silva Gomes (Serviço Social), receberam menções honrosas. As pesquisas foram orientadas, respectivamente, pelos professores Rodrigo Reis Soares e Inez Terezinha Stampa. 

A jornada foi organizada pelo Departamento de Educação e realizada no Auditório Padre Anchieta.

O NOAP iniciou efetivamente suas atividades a partir de outubro, com a nomeação de sua coordenadora, a profa. Maria Aparecida Mamede (EDU).

Com a Profa. Zaia Brandão (EDU).