Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH

Título		Código	Data	Descrição
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_054		ls0004_054	11/1988	Texto da profa. Solange Coelho Vereza do departamento de Letras no qual faz um estudo de currículo e constata a pouca eficácia do ensino de linguas.
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_007		ls0004_007	11/1988	Título da Mesa Redonda do simpósio do CTCH.
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_023		ls0004_023	11/1988	Continuação do texto do prof. Danilo Marcondes de Souza Filho (FIL).
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_039		ls0004_039	11/1988	Continuação do texto do professor João Ricardo Moderno do Departamento de Artes no simpósio do CTCH sobre a arte e a filosofia.
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_055		ls0004_055	11/1988	Continuação do texto da profa. Solange Coelho Vereza (LET) no qual faz um estudo de currículo e constata a pouca eficácia do ensino de línguas.
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_008		ls0004_008	11/1988	Texto com apresentação dos objetivos do Simpósio.
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_024		ls0004_024	11/1988	Continuação do texto do prof. Danilo Marcondes de Souza Filho (FIL). Ao fim do texto, algumas notas referentes a esse.
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_040		ls0004_040	11/1988	Continuação do texto do professor João Ricardo Moderno do Departamento de Artes no simpósio do CTCH sobre a arte e a filosofia.)
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_056		ls0004_056	11/1988	Continuação do texto da profa. Solange Coelho Vereza (LET) no qual faz um estudo de currículo e constata a pouca eficácia do ensino de línguas.
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_009		ls0004_009	11/1988	Texto sobre as dificuldades sofridas pelas ciências humanas.
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_025		ls0004_025	11/1988	Continuação das notas do texto do professor Danilo Marcondes de Souza Filho (FIL).
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_041		ls0004_041	11/1988	Texto do professor João Ricardo Moderno do Departamento de Artes (cont.)
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_057		ls0004_057	11/1988	Continuação do texto da profa. Solange Coelho Vereza (LET) no qual faz um estudo de currículo e constata a pouca eficácia do ensino de línguas.
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_010		ls0004_010	11/1988	Texto sobre as dificuldades sofridas pelas ciências humanas.
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_026		ls0004_026	11/1988	Texto da professora Margarida de Souza Neves do Departamento de História sobre os desafios da interdisciplinalidade dentro de uma Universidade e a sua aplicação. Fala também do início do programa de pós-graduação em História Social da Cultura do Departamento de História.
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_042		ls0004_042	11/1988	Texto da professora Tania Dauster do Departamento de Educação sobre a abordagem antropológica de investigação etnográfica e a novidade que isso apresenta para a ciência.
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_058		ls0004_058	11/1988	Notas do texto da profa. Solange Coelho Vereza do departamento de Letras no qual faz um estudo de currículo e constata a pouca eficácia do ensino de linguas.
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_011		ls0004_011	11/1988	Texto sobre as ciências humanas onde o autor fala, pelo seu ponto de vista de filósofo, sobre a terminologia das ciências humanas e o debate gerado por isso.
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_027		ls0004_027	11/1988	Continuação do texto da professora Margarida de Souza Neves do Departamento de História sobre os desafios da interdisciplinalidade dentro de uma Universidade e a sua aplicação. Fala também do início do programa de pós-graduação em História Social da Cultura do Departamento de História.
Simpósio Ciências Humanas em Questão - CTCH - ls0004_043		ls0004_043	11/1988	Continuação do texto da professora Tania Dauster do Departamento de Educação sobre a abordagem antropológica de investigação etnográfica e a novidade que isso apresenta para a ciência.