Departamento de Artes e Design - DAD

No dia 13 de março de 2020, uma sexta-feira, no final da tarde, recebemos de nosso Reitor, Pe. Josafá Siqueira S.J., a Nota que nos informava sobre a suspensão das aulas da Universidade na modalidade presencial, a partir de segunda-feira, dia 16. Daquele momento, até a entrega do texto para o Anuário 2020 da PUC-Rio, completamos um ano de atividades remotas em nossa instituição de ensino, pesquisa e extensão. Parece que foi ontem, mas parece também que já se foi uma eternidade.

De lá para cá, nos confinamos, sofremos, perdemos e nos perdemos; nos indignamos, nos desafiamos, sentimos e sobrevivemos. Também nos abrimos em confinamento, nos solidarizamos, experimentamos, aprendemos e nos encontramos, vivenciando diferentes formas de ser e estar. Vivemos e, especialmente, como docentes, funcionárias e funcionários do Departamento de Artes e Design da PUC-Rio, não nos omitimos da responsabilidade de uma formação que proporcionasse as bases para que nosso corpo discente desenvolvesse uma consciência crítica e um compromisso social, de forma a significar o design como um campo dedicado a interferir, com responsabilidade, nas diferentes realidades culturais e socioeconômicas que se apresentassem ao longo de sua trajetória.

Assim, entre sexta-feira, 13 de março, e segunda-feira, 16 de março, agimos em duas direções: como acolher a nós mesmos e a nossos alunos e como intervir com responsabilidade em uma realidade pandêmica impensável.

Começamos informando aos nossos alunos que nosso ponto de encontro teria novo endereço. ART1, ART2, ART3, 260 L, o atendimento do DAD, os Laboratórios de Ensino e Pesquisa, agora, se concentrariam em nossas telas de computador e celular, acessíveis pelo Classroom, pelo Moodle, pelo Google Meet, pelo Zoom e, ao longo do tempo, também pelo Discord. Migramos antes mesmo de respirarmos, para estarmos juntos em comunidade; somando em um momento inimaginável de nossa história.

Seguimos, nos reunindo em pesquisa, colocando nossos laboratórios a serviço da comunidade. Assim, vivenciamos o design como antecipador de futuros desejáveis em prol da qualidade de vida. Para tanto, nos desdobramos, transformando nossos laboratórios em espaços de pesquisa e produção de equipamentos de proteção individuais (EPIs), de óculos de videolaringoscópios e de válvulas de respiradores não invasivos quando percebemos que a produção em um país inscrito em nossa realidade seria um grave entrave (http://dad.puc-rio.br/epis/).

Unimos os esforços de nossos professores, funcionários, alunos e ex-alunos de graduação e pós-graduação para rever projetos de EPIs existentes, propor projetos inovadores e para criar uma produção que conseguisse ajudar na proteção das pessoas/profissionais de saúde que infelizmente continuam em situação de risco na linha de frente contra o vírus. A pesquisa e ação ganhou o reconhecimento imediato da imprensa - foram 38 matérias em sites, jornais impressos, rádios e TVS - de diversos pesquisadores, estudantes, profissionais e empresários que procuraram o DAD, a fim de replicarem as ações em diferentes instituições e de se colocarem à disposição para participarem como trabalhadores voluntários ou doadores.

Foi a partir do comprometimento de muitos, que, ainda em março de 2020, no início da pandemia, nosso Núcleo de Experimentação Tridimensional, o Laboratório de Modelos e Protótipos, o Laboratório de Volume Têxtil e o Laboratório de Processos Gráficos começaram a trabalhar e continuam trabalhando na produção e na divulgação de suas formas de uso, o que resulta na doação para Hospitais, UPAS, Centros de Referência e para os profissionais que precisam estar em nossa Universidade, mesmo em tempos de atividades presenciais suspensas. Nossa atuação junto aos pesquisadores se concentrou na liberação do acesso aos nossos projetos por meio de links e no estabelecimento de um canal para apoio colaborativo. Nossa atuação junto a profissionais e estudantes também se concentrou na liberação de acesso aos projetos, desde que eles possuíssem máquinas caseiras de produção. Com isso, conseguimos formar uma grande rede de makers, incluindo na produção pesquisadores de Tocantins, Florianópolis, Campinas, São Paulo e Porto Alegre, entre outros. Compartilhamos que entre óculos, faceshields, videolaringoscópios, válvulas de respiradores não invasivos, doamos mais de 25.000 equipamentos.

Participamos, ao mesmo tempo, do Projeto Tamo Junto Rocinha, coletivo de promoção de ações sociais na Rocinha, criado a partir das demandas das manifestações de 2013. A partir da percepção da dificuldade de mães e pais com a mudança da rotina das crianças, por conta da paralisação das atividades presenciais nas escolas, propusemos ao edital do Instituto de Estudos Avançados em Humanidades um projeto de desenvolvimento do Almanaque “Tamo Junto Rocinha pra Brincar” e de produção de máscaras para a comunidade. Termos nosso projeto contemplado, nos permitiu seguir na nossa perspectiva de diminuição das distâncias intra-extramuros da Universidade (http://dad.puc-rio.br/design-social/projeto-tmj-rocinha/).  

Paralelamente, em nosso dia a dia, sentimos, desafiamos, agimos, aprendemos. Nos encontramos em confinamento no Workplace, no Whatsapp, em vídeos, oficinas e em lives institucionais, ofertadas pelas Vice-Reitorias Acadêmica, Administrativa, Comunitária, pelo Decanato do Centro de Teologia e Ciências Humanas, pela nossa Associação de Docentes, pela Rede de Apoio aos Docentes, pela Rede de Apoio aos Estudantes e pela Coordenação Central de Educação a Distância; para nos organizarmos e para nos apoiarmos.

Nos reviramos em Google Drive, Tiktok e Tikitoki, canal no Youtube, Instagram, Anchor, Discord, Menti, Jamboard, flipchat, cadernos, papéis, esquadros, compassos, manequins, sensores... E, especialmente em nosso departamento, ampliamos nossos Encontros de Formação de Professores, nossas Oficinas de Atualização para nossos funcionários e estreitamos nossos laços com o Centro de Representação dos Alunos de Artes e Design e com o Colegiado de Alunos da Pós-Graduação (https://www.youtube.com/watch?v=W0jdE0UGrSg&t=1292s).

Nossos alunos se reinventaram e nos ensinaram a ressignificar oportunidades. Eles nos trouxeram novas possibilidades para a já tradicional Semana Presencial de Design, transformando-a na 14ª. Semana de Design na modalidade remota, integrando nossa graduação e nossa pós-graduação e incluindo universidades coirmãs, vinculadas à Rede AUSJAL (Associação de Universidades Confiadas a Companhia de Jesus na América Latina). Junto a nossas coirmãs, organizamos o 2º Congreso Latinoamericano de Innovación Social (INOSAL) e VIII Encuentro de Escuelas de Diseño AUSJAL. Encontramos em uma Plataforma 360° a possibilidade de mantermos vivo nosso já tradicional desfile de roupas da habilitação Design de Moda, que ocorria no pilotis do campus da PUC-Rio (http://semanadesign.dad.puc-rio.br/ e https://www.youtube.com/watch?v=7hi9gogo_gU&list=PL-0V3e2Ymjz1aiD61l8dPM...).

Fomos reconhecidos pelo conjunto de premiações que conquistamos, entre elas 4 premiações (1 ouro, 1 voto popular e 2 bronzes) no Brazil Design Awards - maior premiação de design do país - que premia a capacidade criativa e inovadora do design na economia nacional -,  e pela inclusão de nossa eterna professora Ana Branco no Hall da Fama do evento (http://dad.puc-rio.br/2020/12/10/premiados-bda-2020/).

Pudemos nos encontrar para cantar, desenhar e dançar reconhecendo a oportunidade de nos mantermos vivos, reconhecendo nossa disponibilidade para a reinvenção e, também, a solidariedade dos discentes que ajudamos a formar (https://www.youtube.com/watch?v=VoZYtWq4i1g&t=94s e https://www.youtube.com/watch?v=U-MEuZwfGDc&t=169s).

Nosso ex-aluno Fred Gelli (cofundador e CEO da agência Tátil) se predispôs a reger nossa aula inaugural: “Design como ferramenta para mudar o futuro” (https://www.youtube.com/watch?v=izsjsfO4yxM&t=9s).

Fomos, juntos, reconhecendo-nos como ComuniDAD, dividindo sensações, desafios, aprendizados. Acreditamos que significamos que os saberes se constituem no encontro de seres.

Insistimos em trazer todes conosco. Abrimos a Ouvidoria DAD para que nosso corpo discente, docente e de funcionários nos informasse sobre necessidade de equipamentos, problemas com a rede e afins e nos sentimos gratos pelo Projeto de Inclusão Digital da Universidade. Disponibilizamos e nos tornamos disponíveis em acolhimento.

Simultaneamente, nos encontramos em cerimônias virtuais, para nos despedirmos.

Estivemos também juntos e consternados em homenagem aos que partiram, familiares de professores e funcionários, em tempos impensáveis, dos quais homenageamos aqui: Antonio de Souza Beltrão (pai de André Beltrão); Manuel Alves (pai de Christiane Alves); Carolina Ferman (filha de Evelyn Grumach); Galdino Xavier (avô de Jullyane Lima); Gilda Pereira Souza (mãe de Rogério Heitor); Evanilda Joana Marins (mãe de Hana Marins) e Zacheu Marcelino de Souza (pai de Walviker Souza).

Compartilhamos a responsabilidade social do Design. Enfim, continuamos juntos, na esperança por dias melhores, em reconhecimento a cada um e aos 80 anos da PUC-Rio.

Na certeza de que “Nada é pesado quando se tem asas”.

Profa. Jackeline Lima Farbiarz
Diretora do Departamento de Artes e Design