02 > Meu primeiro dia na PUC
Recepção aos calouros do primeiro semestre. Os calouros conheceram o campus e as instalações dos cursos, assistiram palestras e ampliaram sua rede de relacionamentos.
Cronologia do ano
Realizada no Auditório do IAG. Fonte: Facebook da Cátedra Unesco de Leitura.
06 > Cerimônia de entrega do Selo Cátedra 10
O Prêmio Cátedra 10 destina-se a destacar anualmente a produção mais relevante de Literatura Infantil e Juvenil no país. Os livros editados e candidatos ao Prêmio nas categorias Distinção, Hors Concours e Seleção, são lidos por 12 especialistas de um grupo inscrito no CNPq, que avaliam a linguagem verbal, visual e gráfica em sua relação ético-estética.
09 a 13 > 4ª edição do Simpósio de Química e das Engenharias Química e de Materiais (SQM)
O SQM PUC-Rio, evento organizado pelos alunos, possui como principal objetivo discutir os assuntos que estão em alta no mercado e oferecer aos participantes experiências diferentes das vivenciadas em sala de aula (com workshops, minicursos, visitas técnicas e networking).
09 > Palestra Cities-4-People: co-criando mobilidade e transporte urbano com ferramentas de Design
No encontro, Isabel Fróes, da It University, de Copenhague, na Dinamarca, discutiu o espaço urbano em cinco cidades europeias. Evento organizado pelo Departamento de Artes e Design.
Cartaz do evento.
10 > Palestra TransCorpos: Uma Abordagem Antropológica sobre questões de Gênero e Sexualidade
Com o Prof. David Le Breton, da Universidade de Estrasburgo, que compareceu, em seguida, à sessão de autógrafos de seu livro Rostos: ensaio de antropologia. Realizada no Auditório Padre Anchieta. Evento organizado pelo Departamento de Artes e Design e pelo Instituto de Estudos Avançados em Humanidades.
10 > Seminário da Pós-Graduação de Engenharia Civil sobre Bridge Deck Assessment
Com o Prof. Neil Anderson, geólogo e engenheiro de petróleo da Missouri University of Science and Technology.
10 > Debate e lançamento do livro The Child and the World: Child-Soldiers and the Claim for Progress
O livro da Profa. Jana Tabak (UERJ) foi publicado pela University of Georgia Press. Tabak apresenta as crianças-soldado, ao mesmo tempo crianças em perigo e crianças perigosas. Evento do Departamento Instituto de Relações Internacionais.
11 > Diálogos sobre liderança feminina
O encontro teve como palestrante Luisa Ribeiro, CEO da ONG Recode. Organizado pela Associação dos Antigos Alunos.
12 > A mulher nas Humanidades
A mulher nos espaços públicos e A mulher em diálogo com a Teologia e Literatura foram os temas debatidos, com a presença de palestrantes da Universidade Presbiteriana Mackenzie, UNILA, IBMR/Laureate, iiLer e PUC-Rio. Parceria com o grupo TeoMulher. Realizado no Auditório Padre Anchieta. Evento da Cátedra Carlo Maria Martini.
Prof. Edgar de Brito Lyra Netto. Fonte: site do Departamento de Filosofia.
12 > Posse do novo diretor do Departamento de Filosofia, Prof. Edgar de Brito Lyra Netto
O Prof. Edgar de Brito Lyra Netto substitui o Prof. Luiz Camillo Osorio.
12 > Palestra sobre valor notícia e valor jornalístico em sites hiperlocais
Com a Profa. Lia Seixas, da UFBa. Realizada na sala K102. Evento do Departamento de Comunicação Social.
13 > A Direção da Universidade suspendeu as atividades acadêmicas por 10 dias devido à COVID-19
Após avaliar as condições relativas ao novo Coronavírus (COVID-19) e a manifestação das demais instituições de ensino superior no Rio de Janeiro, a Reitoria da PUC-Rio decidiu suspender as atividades acadêmicas presenciais pelo período de dez dias, a partir do dia 16 de março, e manter as atividades administrativas em todas as unidades da Universidade.
18 > A Direção da Universidade suspendeu as atividades técnico-administrativas
A Reitoria da PUC-Rio, diante do agravamento da crise sanitária provocada pela pandemia de COVID-19 e preocupada com a saúde e a segurança de seus funcionários e, ao mesmo tempo, agradecendo-lhes pelos esforços para manutenção do funcionamento da instituição, decidiu suspender todas as atividades técnico-administrativas, com exceção das essenciais. Mesmo assim, foram liberados todos os funcionários que se encontravam na categoria de risco, segundo identificação das autoridades sanitárias.
Produção de faceshields. Fonte: site do Departamento de Artes e Design.
19 > Fabricação de equipamentos de proteção individuais para profissionais de saúde na linha de frente
Diante da constatação da falta de equipamentos de proteção individuais (EPIs) no mercado, professores, funcionários, alunos e ex-alunos de graduação e pós-graduação do Departamento de Artes e Design buscaram e modificaram projetos de EPIs já existentes (faceshields, óculos de proteção, etc) para que pudessem iniciar o mais rapidamente possível a produção destes equipamentos, utilizando a tecnologia de impressão 3D, para distribuir a profissionais de saúde em situação de risco na linha de frente contra o coronavírus. Posteriormente também foram produzidas máscaras, capotes, válvulas, entre outros equipamentos utilizados por médicos e enfermeiros do Sistema Único de Saúde no Estado.
Estiveram envolvidos o Núcleo de Experimentação Tridimensional, o Laboratório de Modelos e Protótipos, o Laboratório de Volume Têxtil e o Laboratório de Processos Gráficos, não só na produção de EPIs mas também na divulgação de suas formas de uso. Foram doados para Hospitais, UPAS, Centros de Referência e também para os profissionais da Universidade que precisaram estar no campus mesmo em tempos de atividades presenciais suspensas.
19 > Colóquio Cosmologia na próxima década: O que vamos aprender com os grandes surveys de galáxias?
Uma nova geração de levantamentos (surveys) astrofísicos deve começar a vigorar entre 2020 e 2022. Nesse colóquio, o Prof. Luís Raul Weber Abramo (IFUSP) mostrou como esses mapas serão utilizados para tentar resolver alguns dos maiores problemas da Física moderna, como a aceleração cósmica, a matéria escura e até mesmo a massa dos neutrinos. Evento do Departamento de Física, realizado através da plataforma Zoom.
23 > Retomada das atividades acadêmicas na modalidade a distância (on-line)
Professores, coordenadores e corpo técnico-administrativo trabalharam de forma intensa para adaptar mais de 3.000 turmas para o formato on-line, de forma a permitir a retomada das atividades acadêmicas, conforme autorizado pela Portaria 343 do MEC, de 17 de março de 2020. Passaram a ser utilizadas as plataformas Moodle e Zoom. A Rede de Apoio ao Estudante/RAE e a CCEAD estiveram mobilizadas para dar o apoio necessário a todos os alunos, com oficinas de treinamento para alunos e professores, rodas de conversa sobre como estudar on-line, e outras atividades de apoio acadêmico.