Centro Técnico Científico (CTC)

Em 2015, o CTC mais uma vez realizou a avaliação trienal dos docentes de seu quadro principal. Nessa avaliação foi dada maior ênfase à dedicação e à qualidade nas atividades de ensino de Graduação, sem prejuízo do alto nível de exigência em relação à produção acadêmica. No entanto, o que a avaliação mostrou de mais significativo foi que a grande renovação de quadros que está em curso vem se dando com muito sucesso. Temos acertado muito nas novas contratações. A maioria dos novos professores apresenta uma alta produção acadêmica e eles vêm conquistando, rapidamente, bolsas de produtividade em pesquisa. Atualmente, dentre os professores-pesquisadores do quadro principal do Centro, mais de 60% são bolsistas de produtividade em pesquisa do CNPq. O número de professores estrangeiros cresce acentuadamente, principalmente nas áreas de ciência básicas, o que nos levou a criar turmas de português para estrangeiros não mais apenas para alunos, mas para os novos professores.

Em 2015, o número de alunos de Graduação do CTC manteve-se pouco acima dos 3.500. Embora a relação candidato-vaga no vestibular tenha se reduzido, como reflexo da piora das perspectivas econômicas do país, para 4,2 para 1, em comparação com 5 para 1 em 2014, não tivemos dificuldades em preencher as vagas com candidatos de bom desempenho no vestibular.

Na avaliação dos cursos de Graduação realizada pela Editora Abril, 11 cursos do CTC receberam a classificação máxima de cinco estrelas e três receberam quatro estrelas. Isto contribuiu decisivamente para que a PUC-Rio recebesse o prêmio de melhor Universidade Privada do Brasil em todas as áreas, além da área de Engenharias e Produção. Essa avaliação, baseada tanto em critérios objetivos como na percepção da sociedade acerca da qualidade das universidades, é importante não só como reconhecimento da qualidade da instituição, mas também para a captação de novos alunos. Já na avaliação do MEC, pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes, há espaço para melhoria. Continua o esforço de conscientização dos alunos sobre a importância de seu empenho na realização do Enade.

Manteve-se o número de pouco mais de 1.200 mestrandos e doutorandos nos 12 programas de Pós-Graduação do Centro. A internacionalização ou, mais precisamente, a latino-americanização na Pós-Graduação do CTC, está consolidada com mais de 20% dos alunos totais e continua a crescer. A monitoração da produção científica nos últimos três anos mostra um crescimento contínuo que permite ter ótimas perspectivas para 2017. Na última avaliação, referente ao triênio 2010-2012, dos 11 programas com Doutorado dois receberam o conceito máximo 7, quatro receberam o conceito 6 e outros quatro o conceito 5. O Programa de Pós-Graduação em Metrologia, que possui apenas o Mestrado, recebeu o conceito 4. A expectativa é que a maioria dos programas mantenha os bons conceitos e pelo menos dois avancem nas avaliações.

Embora o cenário econômico recessivo no país tenha afetado algumas áreas de pesquisa, pela redução não apenas do apoio dos órgãos de fomento, mas, também, dos contratos e convênios de PD&I com empresas, houve crescimento em outras áreas e essas atividades foram responsáveis por mais de 50% do orçamento da PUC-Rio. É esse financiamento que garante a renovação da infraestrutura de pesquisa do Centro, contribuindo para o aumento da produção científica e para a manutenção de equipes de pesquisadores e técnicos em nossos laboratórios.

Os principais desafios para os próximos anos incluem a conclusão do ciclo de renovação de quadros, a manutenção da excelência na Pós-Graduação e na Pesquisa em tempos de redução do apoio governamental e crise econômica e, principalmente, a modernização dos currículos e da forma de ensinar, com a introdução de novas tecnologias e a adaptação de nossa linguagem técnicas à dos jovens alunos.

Prof. Luiz Alencar Reis da Silva Mello
Decano do CTC