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Relatório com a relação das pesquisas desenvolvidas nos Departamentos de Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Física, Informática, Matemática e Química, no Centro de Estudos em Telecomunicações (CETUC) e no Laboratório Van de Graaff.
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Folder sobre a Engenharia Mecânica da Escola Politécnica da PUC-Rio (verso). "O que é Engenharia Mecânica", "Que empregos são oferecidos a um Engenheiro Mecânico", "Quem deve escolher a Engenharia Mecânica como profissão", "O que a EPUC oferece ao estudante de Engenharia Mecânica".
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Folder com as "oportunidades ilimitadas" em Engenharia Mecânica da Escola Politécnica da PUC-Rio (frente). Objetivos e disciplinas da pós-graduação, patrocinado pelo BNDE, Aliança Para o Progresso, CAPES, CNPq, OEA, Comissão Fulbright, Instituto de Química da UFRJ e Universidade de Houston. Disciplinas do curso profissional.
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1965 no Ano Jubilar da PUC do Rio de Janeiro - Folder do Simpósio Brasileiro de Escolas de Engenharia na Escola Politécnica da Universidade Católica do Rio de Janeiro. Programa e cronograma. 11 a 17/07/1965. Estava prevista a presença do Ministro da Educação, do presidente da Confederação Nacional das Indústrias, do presidente do Conselho Nacional de Pesquisas, do prof. Alberto Luiz Coimbra, de representante da Aliança para o Progresso, da Fundação Ford, da CAPES, BNDE e de universidades.
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1965 no Ano Jubilar da PUC do Rio de Janeiro - Folder do Simpósio Brasileiro de Escolas de Engenharia na Escola Politécnica da Universidade Católica do Rio de Janeiro. Convite e Informações Gerais. Assuntos: formação de Engenheiros de Operação; formação de engenheiros em cursos de 5 anos; escolas graduadas de ciências e engenharia; criação da Associação Brasileira de Escolas de Engenharia.
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Cartaz do curso de Pós-graduação em Engenharia Mecânica da Escola Graduada de Ciências e Engenharia da PUC-Rio. Colaboração da Aliança para o Progresso, Capes, BNDE e Conselho Nacional de Pesquisas.
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Cartaz sobre a Pós-graduação em Engenharia Mecânica da Escola Politécnica, em conjunto com o Instituto de Química da Universidade do Brasil, apoio da Fulbright Commission
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