a  -  HACKPUC - Festival de Cultura Digital
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Departamento de Informática (INF), Departamento de Artes e Design (DAD), Departamento de Administração (ADM), Instituto Gênesis (IG)

Fizeram parte da programação a Hackathon - maratona de programação;  a Mostra Maker - Feira de Exposição Interativa; o Hacktudo - Paineis e Debates, Oficinas – o Laboratório Criativo; No Céu da Placa Mãe - Exposição do artista Cafi e a Startup Race - Corrida de Negócios. Participaram os departamentos de Informática, de Artes e Design, Administração e o Instituto Gênesis.

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Participantes no último dia da Hackathon. Fonte: Facebook do evento.
a  -  Parla! Mostra Dhis de Design de Personagens
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Departamento de Artes e Design (DAD)

O tema da quinta edição é Experiência, Rastro e Aura, inspirado na obra de Walter Benjamin. A mostra apresentou produções de alunos e professores do Brasil e de Portugal. A iniciativa é uma parceria da PUC-Rio com o Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, de Portugal. A exposição foi realizada simultaneamente em Portugal, no Centro Cultural Vila Flor, em Guimarães.

,  -  Congresso Teias
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Departamento de Artes e Design (DAD), Departamento de Letras (LET)

O Teias reuniu o VI Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira (VI SILID); o V Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos (V SIMAR); o III Seminário de Tecnologias Educacionais em Saúde (III SETEPS); e o I Simpósio Educação para as Mídias em Comunicação (I SEDUC@MIDIA.COM). A iniciativa interdisciplinar do Laboratório Linguagem, Interação e Construção de sentidos (LINC-Design) é vinculada ao PPG-Design da PUC-Rio, do Grupo de Pesquisa Livros, Materiais, Recursos e Novas Tecnologias em Contextos de Ensino Aprendizagem, por sua vez vinculado ao Departamento de Letras da PUC-Rio, do Núcleo de Tecnologias Educacionais em Saúde (NUTED), vinculado à Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio da Fiocruz, e do Grupo de Pesquisa Educação para as Mídias em Comunicação (educ@midia.com), vinculado ao PPG Mídia e Cotidiano da UFF. O objetivo do I TEIAS foi reunir diferentes disciplinas para propiciar a troca de experiências entre os sujeitos participantes e envolvidos com tecnologias e espaços de ensino-aprendizagem nas perspectivas da interação e da inclusão.

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