Seminário Internacional sobre Ação Afirmativa - Processos, conquistas e desafios

Código:

ma0012

Autores/Criadores:

ALBUQUERQUE, Antônio

Descrição:

Coleção de fotos do painel III - "Color-blind” Affirmative Action: The case of France, do "Seminário Internacional sobre Ação Afirmativa - Processos, conquistas e desafios", que teve como coordenador o professor Marco Antônio Pamplona.

Identificador:

20120614 Sem. Intern. Ação Afirmativa - Processo, Conquistas e Desafios

Contribuidores:

s.c.

Editor/Publicador:

Núcleo de Memória da PUC-Rio

Data da criação:

14/06/2012

Data de obtenção do documento:

quinta-feira, Junho 14, 2012

Relações do documento com outros:

Acervo Núcleo de Memória da PUC-Rio

Número de Páginas/Tamanho em KB:

n.a.

Fonte:

Núcleo de Memória da PUC-Rio

Idioma:

português

Direitos autorais:

Direitos de uso, reprodução e manuseio reservados à PUC-Rio.

Natureza do documento:

Imagem digital

Local:

PUC-Rio

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Itens desta coleção

Título	Código	Data	Descrição
Seminário Internacional sobre Ação Afirmativa - Processos, conquistas e desafios - ma0012_003	ma0012_003	14/6/2012	Palestrante do prof. Marco Antonio Pamplona no painel III do seminário sobre a experiência francesa com ações afirmativas.
Seminário Internacional sobre Ação Afirmativa - Processos, conquistas e desafios - ma0012_004	ma0012_004	14/6/2012	O prof. Marco Antonio Pamplona participa do painel III do seminário sobre a experiência francesa com ações afirmativas.
Seminário Internacional sobre Ação Afirmativa - Processos, conquistas e desafios - ma0012_005	ma0012_005	14/6/2012	Plateia e palestrantes do painel III do seminário sobre a experiência francesa com ações afirmativas.
Seminário Internacional sobre Ação Afirmativa - Processos, conquistas e desafios - ma0012_006	ma0012_006	14/6/2012	Plateia do painel III do Seminário, sobre a experiência francesa com ações afirmativas.
Seminário Internacional sobre Ação Afirmativa - Processos, conquistas e desafios - ma0012_002	ma0012_002	14/6/2012	Mesa e plateia de painel do Seminário, sobre a experiência francesa com ações afirmativas.