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Seminário Internacional sobre Ação Afirmativa - Processos, conquistas e desafios

Código: 
ma0012
Autores/Criadores: 
ALBUQUERQUE, Antônio
Descrição: 
Coleção de fotos do painel III - "Color-blind” Affirmative Action: The case of France, do "Seminário Internacional sobre Ação Afirmativa - Processos, conquistas e desafios", que teve como coordenador o professor Marco Antônio Pamplona.
Identificador: 
20120614 Sem. Intern. Ação Afirmativa - Processo, Conquistas e Desafios
Contribuidores: 
s.c.
Editor/Publicador: 
Núcleo de Memória da PUC-Rio
Data da criação: 
14/06/2012
Data de obtenção do documento: 
quinta-feira, Junho 14, 2012
Relações do documento com outros: 
Acervo Núcleo de Memória da PUC-Rio
Número de Páginas/Tamanho em KB: 
n.a.
Fonte: 
Núcleo de Memória da PUC-Rio
Idioma: 
Direitos autorais: 
Direitos de uso, reprodução e manuseio reservados à PUC-Rio.
Natureza do documento: 
Imagem digital
Local: 
PUC-Rio
Exibir como coleção: 
0

Itens desta coleção

Título Código Data Descrição
Seminário Internacional sobre Ação Afirmativa - Processos, conquistas e desafios - ma0012_002 ma0012_002 14/6/2012 Mesa e plateia de painel do Seminário, sobre a experiência francesa com ações afirmativas.
Seminário Internacional sobre Ação Afirmativa - Processos, conquistas e desafios - ma0012_003 ma0012_003 14/6/2012 Palestrante do prof. Marco Antonio Pamplona no painel III do seminário sobre a experiência francesa com ações afirmativas.
Seminário Internacional sobre Ação Afirmativa - Processos, conquistas e desafios - ma0012_004 ma0012_004 14/6/2012 O prof. Marco Antonio Pamplona participa do painel III do seminário sobre a experiência francesa com ações afirmativas.
Seminário Internacional sobre Ação Afirmativa - Processos, conquistas e desafios - ma0012_005 ma0012_005 14/6/2012 Plateia e palestrantes do painel III do seminário sobre a experiência francesa com ações afirmativas.
Seminário Internacional sobre Ação Afirmativa - Processos, conquistas e desafios - ma0012_006 ma0012_006 14/6/2012 Plateia do painel III do Seminário, sobre a experiência francesa com ações afirmativas.