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Documentos e fotos do acervo do Departamento de Matemática

Código: 
jf0006
Autores/Criadores: 
Diversos
Descrição: 
Documentos e fotografias do acervo do Departamento de Matemática.
Contribuidores: 
Departamento de Matemática / Design
Editor/Publicador: 
PUC-Rio
Data da criação: 
s.d.
Data de obtenção do documento: 
sexta-feira, Maio 30, 2008
Relações do documento com outros: 
Acervo do Departamento de Matemática
Fonte: 
Acervo do Departamento de Matemática
Idioma: 
Direitos autorais: 
Direitos de uso, reprodução e manuseios reservados.
Local: 
Rio de Janeiro

Itens desta coleção

Título Código Data Descrição
Documentos e fotos do acervo do Departamento de Matemática - jf0006_036 jf0006_036 9/6/1982 Do decano do CTC, prof. Lucena, ao diretor do Departamento de Matemática, prof. Pitombeira, sobre a alteração de categoria da profa. Marilda Sotomayor.
Documentos e fotos do acervo do Departamento de Matemática - jf0006_044 jf0006_044 9/6/1982 Proposta de reformulação do CTC.
Documentos e fotos do acervo do Departamento de Matemática - jf0006_004 jf0006_004 2000 Professores do Departamento de Matemática.
Documentos e fotos do acervo do Departamento de Matemática - jf0006_012 jf0006_012 5/12/1970 Pe. Paul e prof. Tomei em local não identificado.
Documentos e fotos do acervo do Departamento de Matemática - jf0006_020 jf0006_020 11/5/1995 Posse do prof. Pe. Paul Schweitzer S.J. como diretor do Departamento de Matemática, sucedendo ao prof. João Bosco Pitombeira.
Documentos e fotos do acervo do Departamento de Matemática - jf0006_029 jf0006_029 1983 Diretrizes Acadêmicas para 1983/1984 Centro Técnico Científico. Introdução. Histórico sobre a situação do CTC desde 1981, com a ameaça às fontes de financiamento, em particular a fonte Finep.
Documentos e fotos do acervo do Departamento de Matemática - jf0006_037 jf0006_037 9/6/1982 Comentários sobre a proposta de reformulação do CTC.
Documentos e fotos do acervo do Departamento de Matemática - jf0006_045 jf0006_045 6/6/1977 Carta do Reitor pe. João A. Mac Dowell S.J. ao Departamento de Matemática, apontando alguns problemas da Pós-Graduação, Página 1.

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